Организация тренировки 

   Перед практической стрельбой солдаты тренировались, совершая пробеги по городку в походном (боевом) снаряжении, с незаряженным оружием. На этой тренировке в городке могло находиться одновременно такое количество людей, которое допускало надлежащий контроль за обучаемыми. Haканунe стрельбы в городке солдаты выполняли подготовительные упражнения и проходили нормальный курс стрельб на обыкновенном стрельбище. 

   С началом стрельбы инструктор (командир), записывающий попадания, занимал контрольную будку, расположенную в правом углу городка (на рисунке показано ее место). Во время стрельбы на дорожке мог находиться только один стрелок. Движение он начинал по сигналу свистка. По окончании им пробегa и производства выстрелов давался сигнал, и группа отметчиков (по одному на мишень) подбегала к мишеням; каждый отметчик заклеивал свою мишень и громко докладывал: «Мишень № 1 — поражена!» или «Мишень № 2 — промах!» и т. д. Заклеив мишени, отметчики отбегали на линию, проходящую за контрольной будкой. После того как стрельбище опустеет, инструктор снова давал свисток, вызывая к старту следующего солдата. В контрольной будке был установлен громкоговоритель, при помощи которого давались необходимые указания стрелкам. 

   Оружие и магазины стрелкам выдавал находящийся на старте опытный унтер-офицер. В продолжение всего пробега (за исключением того периода, когда обучающийся проползал под препятствием «Ж») оружие стрелка было поставлено на боевой взвод. Во вpемя движения на первой половине дорожки (когда огонь велся вправо) стрелок должен был оружие держать в правой руке стволом отвесно вверх; на второй половине дорожки (после преодоления препятствия «Е») оружие держали поперек туловища, стволом влево вверх. Стрелок-левша придерживался обратного порядка. Соблюдение этих правил было необходимо во избежание случайных выстрелов в сторону контрольной будки или в направлении, противоположном общему направлению стрельбы. 

   В случае какой-либо задержки в стрельбе обучаемый останавливался, поднимал оружие, громко докладывая: «Задержка», и оставался на месте в ожидании приказания инструктора; получив от него указание, обучаемый возвращался на старт, где получал новое оружие и опять начинал пробег. Завершив пробег, он отдавал оружие и опустошенные магазины унтер-офицеру, находящемуся на финише. 
Стрелковое оружие редко прицельно применяется в ближнем бою. Американских пехотинцев стали учить стрельбе навскидку — т. е. производству выстрела за две секунды или меньше в экстремальной ситуации без предварительной подготовки. Дистанция огня в таких случаях короткая, стрельба ведется с рук. До того этому приему не учили ни в одной военной структуре США. Но американские военные посчитали, что данный прием стрельбы должен быть в арсенале каждого квалифицированного стрелка. 

    Стрельба навскидку ведется с рук. Прежде чем приступать к отработке этого приема, необходимо научиться принимать положение для стрельбы с рук в среднем темпе. Выполнение приема начиналось из положения обычной готовности. Ноги стрелка должны были быть сориентированы примерно на 45 градусов правее направления выстрела. На самом деле суть стрельбы навскидку состояла в том, что действительное направление выстрела заранее неизвестно. Поэтому рекомендовалось держать карабин и пистолет-пулемет таким образом, чтобы затылок приклада находился на уровне пояса, большой палец — на предохранителе, указательный — вытянут вдоль скобы и не касался спускового крючка (исключение составляла самозарядная винтовка «Гаранд» М1. Здесь указательный палец должен был находиться внутри скобы и касаться задней стороны предохранителя, не касаясь в то же время спускового крючка). Дульный срез должен находиться примерно на уровне глаз и направлен в ту сторону, откуда ожидается появление цели. 

   При этом работала схема: глаза — дульный срез — цель. По сигналу или при появлении цели стрелок должен был принять положение для стрельбы с рук. Оба глаза широко открыты, предохранитель переведен в положение «огонь». Как только приклад «приходит» в плечо, указательный палец ложится на спусковой крючок. Оружие направляется на цель таким образом, как если бы стрелок собирался стрелять без прицельных приспособлений. Если положение для стрельбы принято правильно, то правый глаз стрелка должен был видеть комбинацию «мушка — цель» или «перекрестье — цель» без необходимости выравнивания оружия. 

  
   Первое время прицеливаться, не используя прицельные приспособления, стрелку было не так просто, требовалась определенная практика. После того, как правый глаз зафиксировал цель, стрелок должен был произвести спуск, который занимал долю секунды. Стрелкам рекомендовалось перед нажатием на спусковой крючок мысленно представить сам выстрел. Этот временной интервал он должен определить для себя сами. Главное — в течение этого маленького отрезка времени представлять, что произойдет, и тогда, если все сделано правильно, пуля обязательно попадет в цель. Как учили своих подчиненных американские инструкторы по стрельбе — все описанное выше должно происходить на счет «раз, два, три». На счет «раз» — оба глаза стрелка смотрят на цель, приклад идет в плечо, предохранитель переводится в положение «огонь», палец ложится на спуск. На счет «два» — правый глаз фиксирует цель. На счет «три» — производится выстрел. 

   Первое время это упражнение стрелки выполняли, не доводя до выстрела, но с максимальной концентрацией, вплоть до выработки рефлекса. На практике было важно, чтобы на счет «раз» приклад ложился в плечо полностью или рукоятка пистолета обхватывалась обеими руками. Отмечалось, что многие стрелки из карабина и пистолета-пулемета не до конца поднимали правый локоть, а это приводило к тому, что только носок приклада упирался в верхнюю часть плеча. В процессе тренировок считалось нормальным, если выстрел навскидку производится в интервалах 1 секунда и 1/2 секунды. 

   Особенность стрельбы из пистолета заключалась в том, что условия для устойчивости этого оружия были значительно сложнее, чем при стрельбе из карабина и пистолета-пулемета. Удерживание пистолета, его наводка и спуск курка осуществлялись стрелком лишь одной рукой. При стрельбе из самозарядного карабина и пистолета-пулемета стрелок принимал изготовку, и если можно так выразиться, соединялся с оружием: приклад, с упором в плечо, опирался на грудь; голова — на приклад; рука — в случае стрельбы с колена или с места — на бедро. Получалась до некоторой степени прочная связь между человеком и оружием. Достаточно было найти нужное положение, и система оружие — стрелок становилась неподвижной. Другое дело — стрельба из пистолета. Вытянутая рука могла, как на шарнире, совершать любые угловые движения — вверх, вниз и в стороны. Кисть руки стрелка постоянно была подвижна, а перемещение оружия в ту или иную сторону нарушало его устойчивость. Поэтому в стрельбе из пистолета наблюдались угловые смещения, вызванные движением руки относительно туловища стрелка и движением кисти руки относительно предплечья. Отсюда следовал вывод: чтобы стрелять метко из пистолета, необходимо умение удерживать вытянутую руку с оружием и умение неподвижно удерживать само оружие. 

   Тренировочные стрельбы являлись очень сильным раздражителем, под влиянием которого привычные действия и движения, выходя из-под контроля стрелка, серьезно нарушались. Поэтому пользу подобные тренировки приносили только в том случае, если стрелок готовился к ним, если он несколько раз уже принимал участие в нормальных стрельбах и задался целью повторить свой лучший или по крайней мере показать средний результат. Стрелкам необходимо было серьезно учиться своему делу. Учения, проводимые в городке-стрельбище, позволяли объективно оценить подготовку каждого солдата. 

   Американские военные специалисты считали, что один раз выполнить упражнения на обыкновенном стрельбище в рамках прохождения нормального курса стрельб без подготовки — это значит, что солдат просто постреляет и смирится с любым результатом: выбил 75% — молодец, отличный стрелок, а 86% — еще лучше — меткий стрелок! Такие стрельбы никого ни к чему не обязывали и не помогали формированию необходимых волевых качеств у солдата. И наоборот, систематически тренируясь в подобных сложных условиях специального городка-стрельбища, стрелок привыкал владеть собой в новой, более сложной обстановке, приближенной к реальным боевым условиям, анализировать свои ошибки, накапливая поистине бесценный боевой опыт. 

   Когда речь шла о технической подготовке стрелка, то имелось в виду формирование и развитие равновесия стрелка с оружием, выработка однообразия хватки и удержания оружия, привитие навыка плавного и своевременного спуска курка, выработка умения точно отмечать выстрел, иметь мнение о бое своего оружия, оценивать состояние погоды и делать необходимые поправки прицела. 

   Тактическая подготовка учила стрелка быстро и правильно приспосабливаться к различным условиям для достижения успеха. И здесь немаловажным фактором выступала физическая подготовка стрелка, которая призвана была улучшать силу, быстроту, гибкость, ловкость, работоспособность всех органов и систем его организма. И сила, и ловкость, и гибкость, и быстрота способствовали техническому мастерству, создавая ту основу, на которой это мастерство выковывало из обучаемого новобранца настоящего солдата, способного успешно решать поставленные перед ним боевые задачи в реальном бою.